中国未成年人首次触网年龄持续走低。
10日，中国社会科学院新闻与传播研究所联合中国少年儿童发展服务中心、中国青少年宫协会等单位在北京举行新书发布会，共同推出《青少年蓝皮书——中国未成年人互联网运用和阅读实践报告(2017-2018)》。据了解，蓝皮书内容主要来自于2017年度针对全国100所中小学校和青少年宫等校外教育场所进行的抽样调查，并对青少年网络使用、网络认知、手机上网等焦点问题进行了分析。
自2006年到2017年，对比十年里的调查数据，《报告》发现，中国18岁以下未成年人，首次触网年龄持续走低。根据2017年底的调查数据，被调查未成年人互联网运用的总体普及率高达98.1%，10岁之前触网的比例高达到72.0%，比2010年的55.9%显着增加。其中，2017年底7岁(学龄前)触网比例达到27.9%。
在触网年龄普遍走低的背景下，城乡未成年人触网率的差距正逐年减小。
据《报告》披露的调查结果，目前中国未成年人拥有自己手机的人数明显增多。从数据来看，被调查未成年人有自己手机的比例达到73.1%。其中城市未成年人“拥有自己手机”的比例达75.4%，农村达67.6%。
值得注意的是，学生们也逐步迈入了“手机一族”：在被调查的未成年人中，小学生群体有自己手机的占比达到64.2%，初中生为71.3%，高中生86.9%。
青少年微信使用率达84.6% 爱读新闻爱聊天
目前，微信已成为未成年人获得新闻信息的首先渠道。2017年，被调查未成年人微信使用率高达84.6%。而在2014年，该比例仅为49.3%，增幅明显。在使用微信的未成年人群体中，借助微信获取新闻信息的比例为49.2%，超过电视成为未成年人获取新闻信息的第一渠道。
此外，在互联网社交层面上，目前未成年人依然更偏爱QQ。但在微信的使用上，小学生群体较中学生用的更多。其中，发语音、朋友圈和群聊是未成年人使用微信的主要方面。悄然流行起来的，还有微信支付。随着年龄增加，未成年人微信支付比例也在成倍增加。
对此，《报告》解释：微信已开始在低龄未成年人中养成习惯和依赖，而高年级学生则对QQ的依赖更为明显。
未成年人“在线学习”趋势明显
自2006年对未成年人进行互联网使用调查以来，网络学习都是其互联网运用的重要方面。
《报告》显示，不论是上网目的还是实际应用，未成年人通过互联网进行在线学习的情况都有所增加，人数比例也呈现增长趋势。从2017年的数据来看，“完成作业，查资料”在未成年人上网目的中排第二位，仅次于放松休息；“在线学习”在未成年人主要使用的网络功能中排在第三位，仅次于网络音乐和QQ聊天。
应用互联网学习，对提升未成年人的学习效率帮助明显。调查显示，52.4%的未成年人认为互联网对自己的学习起到了促进的作用。其中，未成年人使用手机、电脑、学习机等阅读行为大幅增加，其主要阅读的三类图书为：文学名着、历史知识/历史人物类和科普类。
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截至2018年6月，我国网民规模为8.02亿，上半年新增网民2968万人，较2017年末增加3.8%，互联网普及率达57.7%。
截至2018年6月，我国农村网民占比为26.3%，规模为2.11亿，较2017年末增加1.0%；城镇网民占比73.7%，规模为5.91亿，较2017年末增加4.9%。
截至2018年6月，我国手机网民规模达7.88亿，上半年新增手机网民3509万人，较2017年末增加4.7%，网民中使用手机上网人群的占比达98.3%。
截至2018年6月，我国网民使用手机上网的比例达98.3%，较2017年末提升了0.8个百分点；使用台式电脑、笔记本电脑上网的比例分别为48.9%、34.5%，较2017年分下降4.1、1.3个百分点；网民使用电视上网的比例达29.7%，较2017年末提升了1.5个百分点。
